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Recursos
HumanIA: Guía para docentes – Capítulo 3
Este capítulo invita a docentes y estudiantes a descubrir cómo la inteligencia artificial comprende e interactúa con el lenguaje humano, analizando tecnologías que facilitan esta comunicación.
HumanIA: Guía para docentes – Capítulo 2
Este capítulo invita a reflexionar sobre la inteligencia humana y artificial, analizando los procesos de aprendizaje y el desarrollo de sistemas de IA mediante machine learning
HumanIA: Guía para docentes – Capítulo 1
Este primer capítulo de HumanIA facilita el acercamiento al mundo de la inteligencia artificial, distinguiendo su presencia en aplicaciones y plataformas de uso cotidiano, y analizando sus alcances y posibilidades.
Guía para Docentes – Cómo usar ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo
En el marco del fortalecimiento de la Ciudadanía Digital impulsado por el Mineduc, este documento ofrece una guía práctica para […]
Ciudadanía Digital para los desafíos de las comunidades educativas
El documento “Ciudadanía Digital para los desafíos de las comunidades educativas” entrega el nuevo marco propuesto por el Ministerio de […]
Big data y Ciencia de datos – Capítulo 6, Inteligencia artificial y ética
Este capítulo aborda el concepto de Big Data, su procedencia y cómo se vincula con la Ciencia de Datos y la Inteligencia Artificial, complementando actividades educativas para I° y II° medio.
Sesgos algorítmicos en la Inteligencia Artificial – Capítulo 5, Inteligencia artificial y ética
Este capítulo analiza cómo los algoritmos de IA pueden contener sesgos inherentes, examinando casos reales y ofreciendo estrategias para promover decisiones más justas y éticas en sistemas automatizados.
¿Cómo toma decisiones la Inteligencia Artificial? – Capítulo 4, Inteligencia artificial y ética
Este capítulo analiza la toma de decisiones en la IA, utilizando vehículos autónomos como caso de estudio para comprender la influencia de los desarrolladores en los algoritmos.
Inteligencia Artificial creativa y “deep fake” – Capítulo 3, Inteligencia artificial y ética
Este capítulo analiza la capacidad de la Inteligencia Artificial para generar contenido creativo, incluyendo arte y videos falsos conocidos como deep fakes, y sus implicaciones éticas.